El examen final regular (para los estudiantes que aprobaron la cursada) consiste en un examen escrito que contiene problemas y preguntas teóricas. Igual que durante la cursada, es necesario alcanzar un 50% correcto para aprobar con un 4 (cuatro).
El examen libre (para quienes no llegaron a aprobar el recuperatorio) implica rendir el examen regular como el resto y quedarse hasta que todos terminen para completar un examen oral.
Recomendamos fuertemente que utilicen las guías de estudio para preparar el examen teórico y presten especial atención a los ejercicios que se encuentran en los Power Points trabajados en clase.
No se pueden tener hojas de fórmulas. Lo único que agregaremos nosotros (que no requiere que memoricen) es la tabla de derivadas y un recordatorio de las reglas de derivación (suma, multiplicación por una constante, multiplicación entre funciones y regla de la cadena).
Links a guías de estudio:
Preguntas clase 9 a 12
Preguntas clase 8
Preguntas clases 1 a 7
Ejercicios Complementarios para el Final - Para quienes cursaron en 2019, de esta tanda de ejercicios no entran el 1 y el 2 que son sobre integrales.
ACLARACIONES SOBRE LOS EJERCICIOS:
a) En el ejercicio 5 hay un error en el resultado de la cuenta final
340/0,545 = 624 Hz (y no 62,4 Hz como dice el ejercicio)
b) En el Power Point donde se muestran ejemplos de líneas nodales los valores de frecuencia no coinciden exactamente con los calculados en los ejercicios. Hay un caso con los mismos datos que en el ejercicio da 2975 Hz y en el Power Point figura f = 3400 Hz. Para comprender por qué sugiero ver unos de los comentarios que hay en este post.
6 comentarios:
Para los que cursamos en el 2018 habrá un examen distinto? Para estudiar usamos las guías de estudio actuales?
En principio prepararemos un final en función de las guías de estudio actuales (que por ejemplo no incluirán integrales). Si preferís que nos centremos en ejemplos anteriores necesitamos que nos aclares previamente por acá en qué fecha vas a rendir para que preparemos un final acorde. No hubo demasiada diferencia en las temáticas, sino solamente en el orden y profundización de algunos temas. Según mi parecer, resulta un poco más claro el final actual dado que nos concentraremos en las preguntas y problemas de ejemplo para preparar el final.
Profe, necesitaba urgentemente saber sí acústica se puede cursar en el primer cuatrimestre del año que viene, o solo se puede cursar en el segundo, gracias.
Solamente en el segundo cuatrimestre.
En el primero se va a abrir Procesamiento de Señales (electiva)
Buenas tardes profesores, estaba intentando resolver el segundo ejercicio de lineas nodales ( donde la distancia entre parlantes es 40 cm) y no logro dar con el resultado de la solucion. Para ver donde estaba mi error recurri al power point (Clase 11 .pagina 6 )y observe que esta el mismo ejercicio con resultados distintos.
Intente resolverlo de manera similar al ejercicio anterior, es decir 7/4 de Lambda es = 0.2m. Por lo que Lambda es igual a 0.2x7/4 o sea = 0.35 m y por lo tanto F =974 Hz .
Sin embargo en el power point Lambda es = a D/4 y F = 3400 Hz.
Espero haber sido claro, un saludo, Santiago.
"Recurri al power point (Clase 11 .pagina 6 )y observe que esta el mismo ejercicio con resultados distintos."
Una primera aclaración es que el enunciado del problema dice "obtener un valor de frecuencia aproximado". ¿Por qué aproximado? Porque en realidad el valor exacto depende de cuán cerca del parlante está el nodo. Fijate que para el cálculo suponemos que el nodo está "exactamente" en el parlante, y esto no es cierto. Quiere decir que la frecuencia real tiene una longitud algo más chica que la calculada y eso se corresponde con una frecuencia más alta. El valor aproximado calculando que el nodo está "exactamente en el parlante" es de 2975 Hz, pero en el ejemplo de Power Point la frecuencia real (de un simulador) es de 3400.
La intención del PowerPoint no era calcular la frecuencia, sino mostrar que existe una relación.
¿Cómo calcular el valor exacto? Habria que medir con precisión la longitud entre los nodos que están cerca de los parlantes y utilizar esa distancia para el cálculo y no la distancia entre los parlantes?. Esto no se va a pedir, pero es importante que lo comprendan conceptualmente.
Con respecto al cálculo que mencionás que intentaste, en realidad es correcto, pero parece que estás despejando mal.
Dado que 7/4xlambda = 0,2, entonces lambda = 4/7x0,2 = 0,1143 m, y eso da por resultdo f = 2975 Hz.
Lo que detecté al comparar este ejercicio con el anterior, noté que quedó un error en el resultado del anterior. La cuenta dice 340/0,545. Esa cuenta da 624 Hy (y no 62,4 Hz como dice el ejercicio).
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