Preguntas teóricas (guía de estudio)
Preguntas clases 1 a 7
Preguntas clase 8
ACLARACIÓN: En alguno de los PowerPoint (clase 3 o 4) un ejercicio pide calcular la velocidad a partir de conocer la posición y al derivar y=A.sen(w.t) se escribe u=A.w.sen(w.t), cuando en realidad debería decir cos(). El resto del ejercicio está bien.
Parcial del 24 de octubre
El recuperatorio se tomará el día 14 de noviembre. Las notas se entregarán este jueves (y posteriormente se subirán al blog)
Modelo de Parcial
12 comentarios:
Hola profesor quería hacerle una consulta. Cuando pregunta sobre el corte de cizallamiento. No puedo entender ni encontrar qué relación tiene con las ondas longitudinales y/o transversales. Me podría ayudar en la respuesta? Gracias
Que tal profe, tengo algunas dudas puntuales que no recuerdo bien de las clases. La primera es cual es el valor de referencia para calcular el nivel de Intensidad sonora. La segunda está relacionada con las curvas de ponderación. Estaría casi seguro que la curva C es la que mas se aproxima a la medición dB SPL y que la Curva A es la de uso normativo legal(corrijame si me equivoco),pero lo que no sabría contestar es si el motivo de esto es razonable o no. Y por qué.
El esfuerzo de corte (cizallamiento) se debe a una fuerza que se aplica en forma paralela a la parde (hacia los lados de la pared, en lugar de empujar o tirar de la pared).
Tomando la imagen de Beranek del cubo (medio de transmisión), habría que pensar en una hilera de cubos uno junto al otro para que la onda se propague. En las paredes que unen distintos cubos de esta hilera vemos que si la onda es longitudinal un cubo empuja al otro en dirección perpendicular a la pared que separa los cubos (empuja o tira), mientras que en una onda transversal la última pared de un cubo empuja a la otra desplazándola con un esfuerzo de cizallamiento.
El cizallamiento sólo se produce en ondas planas transversales.
La pregunta del nivel de referencia de intensidad sonora revela un nivel alarmante de haraganería!
En todo caso la pregunta debería ser para confirmar (si es que por algún motivo se entró en duda). Está en el capítulo 1 de Beranek en la definición de intensidad sonora, está en el powerpoint, fue dicho en clase y es muy fácil de buscar en Internet.
Buscando en Google palabras de tu pregunta (valor de referencia intensidad sonora) aparecen varios millones de páginas. Es igual a 1 pico Watt/m2
La segunda pregunta está algo mejor, porque al menos intenta expresar lo que se intentó entender. Efectivamente la C es la que más se aproxima al valor SPL (es la menos curvada), la A es la que se usa a nivel de legislación. Esto no es siempre razonable, ya que dependería de qué quiero medir. Si voy a medir ruido que llega a un hospital debido al tráfico en la calle, podría ser esperable que si está bien construido el nivel fuese bajo, y entonces tiene sentido usar la curva A (que es para niveles bajos, cuando las curvas de Fletcher y Munson varían más en curvatura). Sin embargo, si intento medir el nivel de ruido generado por el escape de un colectivo, es probable que el nivel sonoro sea elevado, en cuyo caso podría ser razonable medir con la curva C.
Hola profe, tengo una duda respecto al valor eficaz de presión en cuanto a su definición, este valor sería como el valor promedio que da la presión del aire?
Gracias
Podría considerarse como "una especie de promedio", pero estrictamente hablando no es el promedio de presión ya que la onda de presión es senoidal (positiva y negativa) y su promedio sería cero.
Lo que se promedia para el cálculo de la presión eficaz es la potencia. Es entonces el valor de presión constante (no senoidal) que generaría la misma potencia acústica promedio que la senoidal con cierto valor pico.
Buenas noches profe, tengo una duda en cuanto a un posible error en los power Point. Al resolver derivadas con regla de la cadena, en ocasiones he visto que luego de calcular u y su derivada, al momento de derivar seno, este queda igual y no pasa a coseno. Por ejemplo: X(t)= A.sen(2.Pi.f.t) al derivar queda X´(t)=A.2.Pi.f.SEN(2.Pi.f.t). Esto es así o efectivamente hay un error y deberia de ser Coseno? Gracias.
Uh! Si! Gracias por el comentario. Está aclarado en una respuesta a un comentario en la Clase 4, pero se nos pasó corregirlo en el propio PowerPoint. Efectivamente debería decir coseno, aunque el resto del ejercicio es correcto.
Hola profe, revisando y tratando de resolver el punto 6 del parcial, quiero saber si entendí bien, el punto pide hallar una funcion f(x) que cumpla con la ecuacion diferencial siendo esta f''(x)=-4.f(x). Si entendí bien la forma de resolver esto es encontrar una función que derivada dos veces cumpla con esto y puse como resultado que f(x)=4.sen(x) que al derivar una vez da 4.cos(x) y volviendo a derivar seria 4.-sen(x) o sea -4.sen(x). ¿Es correcta la respuesta?
Gracias
No es correcta.
Es correcto que si la función fuese f(x) = 4.sen(x), entonces f''(x) = -4.sen(x)
Sin embargo, esto no respeta la consigna.
La consigna era
f''(x) = -4.f(x)
Cuando reemplazamos f segunda y f, quedaría
-4.xen(x) = -4. (4.sen(x))
Donde el lado izquierdo (f segunda) no es igual al derecho (-4 por f)
La solución es f(x) = sen(2x)
Hola profe, a ver si me puede ayudar tengo dudas con el punto 8 del practico, yo saco la frecuencia de DO lo cual da 138,5, y saco la velocidad de propagacion de la cuerda haciendo Frecuencia por 2.L lo cual da 180,18 y con estos dos datos saco la L1 = v/(2.f1)= 180,18/2.138,6= 0,65 m lo cual corresponde a la longitud libre de LA por eso no se que estoy haciendo mal
Estás usando mal la información.
Hay un error de razonamiento al considerar el enunciado.
La longitud 0.65 m se corresponde con la frecuencia del LA 110 Hz.
Se pìde calcular la longitud para la frecuencia DO 180 Hz, por lo cual está claro que esa longitud NO ES 0,65 m.
Vos estás calculando la velocidad en la cuerda suponiendo que la frecuencia es 180 Hz y que la longitud es 0,65 m (lo que es falso), por eso no resulta extraño que cuando obtengas la longitud te de 0,65 porque básicamente es lo que vos supusiste al comienzo.
El razonamiento es el siguiente: Cuando una cuerda tiene una masa determinada y una tensión determinada para cada longitud de cuerda se establece una frecuencia. La masa y la tensión se mantienen constantes para esa misma cuerda, por lo tanto la velocidad de propagación es la misma.
Tenés que utilizar la frecuencia del LA y la longitud del LA para calcular la velocidad, y luego usar esa velocidad para calcular la longitud del DO, conociendo la frecuencia del DO.
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